Kapalı Gruplarda Sistemik Süpervizyon Eğitimi
SİSTEMİK SÜPERVİZYON EĞİTİMİ
ÖN KOŞUL: SİSTEMİK PSİKOTERAPİ EĞİTİMİNİ ALMIŞ OLMAK
1.SEMİNER: 4 GÜN
SÜPERVİZYON ALANLARI-SÜPERVİZÖR KİMLİĞİ
Bireysel, çift, aile ve grup terapilerinin sistemik süpervizyonu,
Takım süpervizyonu (vaka çalışması, takım süreci, kurum süreci),
Grup ve bireysel süpervizyon, koçluk,
Kurum danışmanlığı,
Eğitim danışmanlığı
....................................................................................................................................................
2.SEMİNER: 4 GÜN
SÜPERVİZÖRLÜK GÖREVLERİ VE ANLAŞMA
Süpervizörlük anlaşmasının elementleri: Yer, sıklık, zaman, süpervizyonun içeriği ve ücret
Üçlü anlaşma
Bir sistemin yapısı ve süreci: Açık ve gizli kurallar, tabular, mitler
Bireysel ve grup süpervizyonunun farkları
....................................................................................................................................................
3.SEMİNER: 4 GÜN
SÜPERVİZYON YÖNTEMLERİ
İlgili özel süreçlere farklı süpervizyon yöntemleri (takım, proje grupları, kurumlar)
Vaka süpervizyonu (süreç, süpervizörün rolü),
Canlı süpervizyon (farklı biçimler, yansıtıcı takım, aynalı oda vb.),
Farklı süpervizyon kontekslerinde dizilim çalışmaları,
Özel döngüsel soru teknikleri
....................................................................................................................................................
4.SEMİNER: 4 GÜN
PROFESYONEL KİMLİĞİN YENİDEN GELİŞİMİ
Kişi ve sistem arasındaki ilişki, süpervizyon sürecinin yönetiminde süpervizörün kişiliğinin rolü. Süpervizyon alanın süpervizörden beklentisi. Profesyonel norm ve kuralların üzerine çalışma
Süpervizörün köken ailesinde yönetimin ve yöneten kişilerin rol yansımaları
Otoritenin, hiyerarşinin, otonominin anlamı
Otorite ve sorumluluk üstlenmeden kaçınmaya yönelik kendi davranış biçimlerini tanıyarak öğrenme ve bunun sonuçları
Süpervizyon ve koçluktaki öz yansıtmalar ve terapi arasındaki farklar
....................................................................................................................................................
5.SEMİNER: 4 GÜN
KLİNİK VE PSİKOSOSYAL ÇALIŞMA ALANLARINDA TAKIM SÜPERVİZYONU
Takım tanımı, Takımın kendi tanımı, bu tanımın eksik gelişimi (aile olarak takım, aileyi yedekleme olarak takım). Takımda roller ve işlevler, alt gruplar ve onların görevleri ve etkileşim dinamikleri (örneğin, farklı meslek grupları, erkekler ve kadınlar), dış faktörlerin bir takıma etkisi (örneğin, ekonomik koşullar). Süpervizör aracılığıyla takım dinamiğini ölçmek, takım gelişimini sağlamak
Konu ve ilişki boyutu,
Simetrik ve tamamlayıcı etkileşim,
Rol çatışmaları ve kişilik çatışmaları,
Yansıtıcı takım aracılığıyla süreç yönetimi,
Takımlarda tipik süpervizyon konuları, tipik görevler,
Süpervizörün konumu (örneğin, dışarıdan, içeriden veya yöneticiler aracılığıyla koçluk),
Takım kimliğinin gelişimine yönelik modeller
....................................................................................................................................................
6.SEMİNER: 4 GÜN
KAZANCA YÖNELİK-KAZANCA YÖNELİK OLMAYAN ALANLARDA KURUM VE ORGANİZASYON DANIŞMANLIĞI
Büyük kurumlarda tipik istekler,
Optimal bir müdahale ilişkisinin gelişimi,
Görevi kabule kadar, kazanım süreci ve anlaşma üzerine konuşma,
Sistemi teşhis etme: Yüzeysel ve detaylı organigram, sisteme zamansal girişin anlamı vb.,
Süpervizyon biçimleri: Başarı takımlarının süpervizyonu, önder rolünde bulunan kişiliklere koçluk
....................................................................................................................................................
7.SEMİNER: 4 GÜN
SÜPERVİZYON SÜREÇLERİNİN KAPANIŞI
Açık süpervizyon süreçlerinin ve süreçlerin sıklığı ve zamansal çerçevenin tespit edilmesi
Arabilançonun çıkarılması,
Bitirmenin araçları,
Bir süpervizyonun toplam sürecinin gelişimi ve yansıması
Eğitimin gelişimi ve yansıması
Alansal,
Yöntemsel,
Kişisel
50 SAAT MÜDAHALE GRUBU
50 SAAT UYGULAMA
30 SAAT KURAMSAL ÇALIŞMA
1 PROJE ÇALIŞMASI